Вступление. "Метод опорных сигналов"

Все более увеличивающийся объем информации при обучении, требует применение современных методик преподавания.

Одна из таких методик – это метод «Опорных сигналов», который позволяют практически не напрягаясь, не загружая память, выучить и запомнить большой объем информации.

В качестве опорного сигнала могут выступать ассоциативные слова, фразы, предложения.

Общеизвестный пример применения такого метода - фраза для запоминания последовательности цветов радуги.

"Каждый охотник желает знать, где сидит фазан"

В этой фразе начальная буква каждого слова соответствует начальной букве названия определённого цвета.

Каждый — Красный Охотник — Оранжевый Желает — Жёлтый Знать — Зелёный Где — Голубой Сидит — Синий Фазан — Фиолетовый

Цвета во фразе перечисляются в соответствии с порядком цветов в радуге.

Выученные с помощью данного метода знания остаются в памяти обучаемого длительное время. Для восстановления в памяти знаний достаточного простого упражнения в течение максимум одной минуты.

Самое сложное в этом методе выбрать ОПОРУ с помощью которой будет строиться процесс запоминания.

При изучении сигналов регулировщика мы в качестве ОПОРЫ выбираем предложение:

"Всем транспортным средствам разрешено движение «из рукава в рукав регулировщика», а нерельсовым транспортным средствам, в дополнении к этому, еще и во всех направлениях движения справа от разрешенного. "

Это практически вся информация для запоминания которая впоследствии потребуется для успешного усвоения материала данного урока.